2025秋人教版（PEP）四年级上册英语教学计划.docxVIP

人教版(PEP)四年级上册英语教学计划

一、学情分析

四年级学生经过一年英语学习，对英语有一定兴趣，部分学生已具备基础的听、说、认、读能力。但个体差异明显，部分学生因学习困难兴趣减弱，三年级知识掌握不牢。本学期教材对学生听、说、读、写技能提出更高要求，需关注学生差异，激发兴趣，培养良好学习习惯与方法。

二、教材分析

本册教材围绕家庭生活、人际交往、社区环境等贴近学生生活的主题展开，共六个单元和两个复习单元，每单元分为PartA、PartB、PartC三部分。教材注重知识的系统性和螺旋上升，融入语音、阅读等板块，不仅落实课程标准一级目标，还为培养学生核心素养提供丰富素材。

三、教学目标

1.语言能力：学生能掌握约120个核心词汇和20个基本句型，能听懂简单对话并提取关键信息；能用英语介绍家人、朋友、社区场所等，语音语调基本正确；能认读和书写单词，掌握6组字母组合发音规则；能读懂简单配图短文，写出5句左右连贯句子。

2.文化意识：了解中西方家庭分工、节日习俗差异，感知英语国家交际礼仪，增强中华文化认同感，培养尊重多元文化的态度。

3.思维品质：能对职业、季节等内容进行分类比较，根据天气推断适合的活动，运用知识解决简单问题，初步形成创新思维。

4.学习能力：保持学习兴趣，积极参与课堂活动，学会借助图片、合作学习等策略，养成预习、复习习惯，能简单规划学习时间。

四、教学重难点