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高中志愿者服务活动工作计划

一、背景与总体目标

（一）活动开展背景

高中阶段是学生价值观形成的关键时期，通过志愿者服务活动将德育教育与社会实践深度融合，既能落实“五育并举”的教育方针，又能帮助学生在真实情境中理解社会责任，培养奉献精神。当前，学校学生普遍存在社会实践经验不足、对社区需求感知薄弱等问题，亟需通过系统化的志愿者服务活动搭建与社会连接的桥梁，促进其从“被服务者”向“服务者”角色转变。同时，结合学校“责任教育”特色办学理念，将志愿者服务作为校本德育课程的重要组成部分，已成为深化教育改革的重要抓手。

（二）年度总体目标

本年度志愿者服务活动以“服务他人·成长自我”为核心主题，围绕“认知-参与-内化-传承”四阶培养路径，设定以下目标：

覆盖性目标：确保全校90%以上学生参与至少1项志愿者服务，高一、高二年级学生年平均服务时长不低于20小时，高三年级学生结合毕业实践参与不少于10小时；

能力提升目标：通过活动培养学生沟通协调、问题解决、团队协作等核心素养，80%以上学生能在服务中主动发现需求并提出改进建议；

社会联动目标：与3-5个社区、公益机构建立长期合作关系，形成“学校-社区-家庭”三方协同的服务网络，提升活动可持续性；

文化浸润目标：提炼学校志愿者服务品牌，形成包含服务手册、案例集、影像资料在内的文化成果，营造“人人愿服务、人人会服务”的校园氛围。

二、组织架构与职责分工