2026年春季学期小学英语外研版（三起）五年级下册教学计划附教学进度表.pdfVIP

2026年春季学期小学英语外研版（三起）五年级下

册教学计划

一、指导思想

本学年春季学期小学英语教学以《义务教育英语课程标准（2022年版）》

为指导，立足外研版（三起）五年级下册教材内容，紧扣“语言能力、思维品质、

文化意识、学习能力”四大核心素养维度，构建“教-学-评一体化”教学模式。教

学中坚持以学生为主体，依托贴近生活的话题情境，注重语言知识的综合运用

与思维能力的分层培养，引导学生在语言实践中理解中外文化差异、养成良好

学习习惯，为学生终身英语学习和跨文化交流奠定坚实基础。同时，结合2026

年春季学期18周教学周期及节假日安排，合理规划教学进度，确保6月30日

前完成全部教学任务，兼顾期中、期末检测与模块复习，实现教学质量稳步提

升。

二、学情分析

五年级学生经过四年多的英语学习，已具备一定的语言基础和学习能力，

核心素养发展呈现差异化特征。多数学生对英语学习保持较高兴趣，能够听懂

简单对话、认读基础单词，初步掌握一般现在时、现在进行时等基础时态，具

备简单的听说读写能力，学习主动性和合作意识较强。但部分学生存在知识掌

握不扎实、语法运用不灵活、书面表达不规范等问题