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高中英语与物理学科融合的科技创新教育研究论文

**摘要**

在全球化与科技创新加速发展的时代背景下，学科融合已成为教育改革的核心议题。高中英语与物理学科的融合不仅能够打破传统教学的壁垒，更能通过跨学科实践激发学生的创新思维与综合能力。本研究旨在探索英语与物理学科融合的科技创新教育路径，分析其在培养学生科学素养、跨文化沟通能力及实践创新能力方面的作用。通过理论分析与实践案例，提出具体的教学策略与评价体系，为高中教育提供可借鉴的融合模式。研究结果表明，学科融合能够显著提升学生的综合能力，促进科技教育的高质量发展。

**关键词**

高中英语；物理学科；融合教育；科技创新；跨学科教学

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