（共49页PPT）OKR助力专业人才培养.pptxVIP

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?;，华中科技大学计算机专业生，入职华为年薪高达156万;;;;;?

?;;客户满意度90%;?

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?;《GiveandTake》作者

AdamGrant（亚当·格兰特）

“工作怀抱使命感不但能带来快乐，更有

助于提高生产力！”;格兰特以某大学募款电访中心的受薪员工为调查对象，他们的工作是打电话给潜在的捐款人募捐。;格兰特以某大学募款电访中心的受薪员工为调查对象，他们的工作是打电话给潜在的捐款人募捐。;“光是阅读得奖学生的故事就能大幅提高

绩效，那实际与本人见面，是否效果会

更加显著呢？”

他请一组募款人员与一名奖学金得主见面，有五分钟的访谈。结果令人吃惊，接下来一个月的单金额飙升差不多4倍。;;;;;?;

Objective;?;目的：

对齐目标，及时跟踪目标达成的状态

地点和时间：

同一地点（站着开会），每天早上开始工作前，15分钟以内。

输入

每人提前小结一下O和KR的完成情况，以及遇到的问题

内容：

每个人回答讲三句话：

昨天我为了达成哪个KR，完成了什么？

今天我准备为了完成哪个KR，计划完成什么？

在我完成KR的过程中，遇到了XX问题？

输出：

更新的OKR进度，问题记录表

谁会参与：

团队所有人;?

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