基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略研究论文.docx

基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的初中语文教育改革背景下，整本书阅读成为培养学生深度阅读能力、批判性思维和人文素养的重要途径。本文聚焦整本书阅读教学的实践策略，通过概念阐述、理论分析与实践案例，探讨如何将整本书阅读与核心素养培养有机结合，提升初中语文教学质量。研究表明，整本书阅读不仅能够拓展学生的知识视野，还能促进其情感体验、思维品质和文化认同，为学生的终身学习奠定基础。

**关键词**

核心素养；整本书阅读；初中语文；教学策略；思维品质

---

**一、概念阐述**

整本书阅读作为一种系统性、深度的阅读教学模式，强调通过完整文本的阅读，引导学生建