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初中物理教学中学生实验探究能力的培养与教学策略研究论文

**摘要**

初中物理实验教学的核心在于培养学生的实验探究能力，这不仅是科学素养的基石，更是创新思维的重要载体。本文通过分析实验探究能力的内涵与实施策略，探讨如何将抽象的物理概念转化为可操作、可感知的实践过程，从而激发学生的主动性和探究热情。研究发现，实验探究能力的培养需结合情境创设、问题引导和合作学习，并强调教师应在过程中扮演引导者而非主导者的角色，让学生在“做中学”，在“思中悟”。

**关键词**

初中物理；实验探究能力；教学策略；科学素养；实践能力

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**一、概念阐述**

实验教学是物理学科的灵魂，而实验探究能力则是学生科学思