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- 2026-05-13 发布于湖南
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第14课国防和外交工作新局面;二、目标展示;学生阅读“推进中国特色军事变革”这一子目正文、相关史事、材料研读,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.?推进中国特色军事变革的背景。
2.20世纪90年代中国特色军事变革提出了怎样的军队建设总要求和战略方针?
3.加强国防和军队现代化建设的重要部署。谈谈对“军魂”的理解。;目标导学一:推进中国特色军事变革;目标导学一:推进中国特色军事变革;目标导学一:推进中国特色军事变革;目标导学一:推进中国特色军事变革;学生阅读“应对国际风云变幻”这一子目正文、相关史事、图片,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.1989年我国面临什么国际局面?中国坚持什么应对策略?具体采取什么措施?
2.外交成果。;目标导学二:应对国际风云变幻;;学生阅读“全方位外交”这一子目正文、想一想、图片、课后活动2,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.教师讲解全方位外交的背景。
2.这一时期,中国全方位外交的表现?
2.形成了怎样对外关系格局?谈谈对“上海精神”的理解。
3.合作探究:我国外交事业取得辉煌成就的原因?可以从中得出什么启示?;目标导学三:全方位外交;目标导学三:全方位外交;中国以更加开放的姿态积极参与多边外交。;世纪之交,中国建立起全方位的对
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