长方体正方体体积单位教学案.pdfVIP

《长方体和正方体（6）》教学案1

教学目标：

1.使学生通过观察、操作、类比、联想等活动认识体积单位，初步具有1立方米、1立

方分米、1立方厘米的实际大小的观念。

2.发展学生的空间观念。

3.使学生进一步体会图形与生活的联系，感受数学的价值。

教学重点：具体感知三积单位的大小。

教学难点：形成正确的三积单位的表象。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入课题。（2分钟左右）

设疑：假两个物体，一个是由8个同样大小的小正方体摆成，另一个是由7个同样

大小的小正方体摆成，你能比较它们的体积吗？（两个物体中的小正方体不一样大）

二、自主学习。（15分钟左右）

1.例8，明确要求。

2.。导学单：

（1）阅读书本第12～13页例8。

（2）思考：你是怎样比较例8中的长方体和正方体体积大小的？体积单位有哪些？你

能比划它们的大小吗？容积单位又有哪些？

（3）准备小组交流。

3.小组交流。交流内容：

（1）你是怎样比较例8中的长方体和正方体体积大小的？

（2）体积单位有哪些？你