第18课《井冈翠竹》七年级语文下册（统编版2024）.pptxVIP

井冈翠竹第18课袁鹰

目录学习目标壹重点难点贰课堂导入叁探究新知肆课堂练习伍知识总结课后作业陆

学习目标1.了解并积累井冈山革命历史资料，理解井冈翠竹的象征意义，感受革命精神。2.学习作者寓情于物的写法，体会寄寓其中的思想感情。3.诵读品味文章具有浓郁抒情意味的语言，学习在写作中运用反复手法增强情感的表达效果。4.感受文章中的革命浪漫主义色彩，培养学生的爱国情怀和审美情趣。

重点难点学习重点1.了解并积累井冈山革命历史资料，理解井冈翠竹的象征意义。2.学习作者寓情于物的写法，体会寄寓其中的思想感情。学习难点1.诵读品味文章具有浓郁抒情意味的语言，学习反复手法。2.感受文章中的革命浪漫主义色彩，培养学生的爱国情怀和审美情趣。

课堂导入1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达江西的井冈山，建立了党组织，发展武装力量，开展游击战争，领导农民打土豪分田地，建立红色政权，实行工农武装割据，创立了党领导下的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。井冈山意味着一段历史，更蕴含了一种永不磨灭的精神：它是中国革命走向胜利正确道路的光辉起点，它是中国共产党优良革命精神的重要源头。井冈山的漫山翠竹不但见证了革命的历史，也浸染了革命的精神，这里的竹子百折不饶、顽强不屈，正是井冈山革命精神的象征。这节课我们一起来分享袁鹰先生的散文《井冈翠竹》。

探究新知1.了解背景，检查预习。3.学习写法，研读语