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(2026)师德师风行为排查报告(3篇)

第一篇

为深入贯彻落实教育部关于加强师德师风建设的相关要求，全面提升教师职业道德水平，营造良好的教育生态环境，我校于[排查时间段]开展了师德师风行为排查工作。本次排查工作紧密围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，通过多种方式对全体教师的师德师风状况进行了全面、深入的排查。

排查工作开展情况

1.组织动员，提高认识：学校高度重视师德师风排查工作，成立了以校长为组长的师德师风排查工作领导小组，制定了详细的排查工作方案。召开了全体教师师德师风排查工作动员大会，传达了上级文件精神，强调了师德师风建设的重要性，使全体教师充分认识到开展排查工作的意义，增强了参与排查工作的自觉性和主动性。

2.多种方式，全面排查：

教师自查：组织全体教师对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件要求，进行自我反思和自我排查，认真查找自己在师德师风方面存在的问题，并撰写自查报告。教师们从思想政治、教育教学、师生关系、廉洁自律等多个方面进行了深入剖析，共提交自查报告[X]份。

学生及家长问卷调查：为了更全面地了解教师的师德师风状况，学校向学生和家长发放了师德师风调查问卷。共发放学生问卷[X]份，回收有效问卷[X]份；发放家长问卷[X]份，回收有效问卷[X]份。问卷内容涵盖了教师的教学态度、师生关系、廉洁自律等方面。通