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基于数据挖掘的高中政治课程教学效果评估研究论文

**摘要**

本研究基于数据挖掘技术，探索高中政治课程教学效果的科学评估路径。通过构建多维度数据采集体系，结合机器学习算法分析学生学习行为与知识掌握情况，揭示教学过程中的优化点与改进方向。研究结果表明，数据挖掘能够有效弥补传统评估方法的局限性，为个性化教学与精准干预提供决策支持，对提升高中政治教学质量具有实践意义。

**关键词**

数据挖掘；高中政治；教学效果评估；个性化教学；机器学习

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###一、引言

教育是点燃心灵火焰的过程，而教学效果评估则是照亮这火焰的明灯。在高中政治课程中，如何科学、精准地衡量教学成效，一直是教育工作者面临的核心