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校园欺凌事件应对规范

一、概述

校园欺凌是指在校内、校外或以校园为背景发生的，一方或多方学生以言语、文字、肢体或网络等方式，多次对他人进行攻击、恐吓、排斥、侮辱等恶意行为，可能对受害者造成身体或心理伤害的事件。??

二、欺凌行为的分类与识别

欺凌行为主要分为以下四类：

语言欺凌：通过口头贬低、嘲弄、辱骂、威胁等。

躯体欺凌：通过打、踢、推搡、抢夺财物等物理接触产生的伤害。

关系欺凌：通过孤立排挤、集体嘲笑等方式破坏受害者的人际关系。

网络欺凌：通过社交媒体、短信等互联网工具对受害者进行侮辱、骚扰或散布其隐私。

危险信号识别

受害者出现失眠、成绩下滑、不敢上学等明显变化。

学生间出现异常矛盾，或多人在网络平台发布不友善言论。

三、欺凌事件应对流程

1.事件报告与初步评估

任何个人（教师、学生、家长）发现疑似欺凌情况或接到相关信息，需第一时间向班主任/级部主任报告。

班主任立即到现场/谈话，固定证据（照片、聊天记录、证人证言），保持排他性原则。

初步评估事件性质与严重程度，是否构成欺凌事件，是否需要启动应急响应程序。

2.报告与信息登记

班主任必须在1小时内向上级学校安全办公室/德育处报告。

填写《校园欺凌事件报告单》，详细记录事件发生时间、地点、方式、人物、可能后果等。

3.应急处置流程

3.1危机处理

对受害者进行及时的心理安抚与必要的医疗救助。

控制局面，制止欺凌行为。