福建省厦门市2026届高中毕业班5月适应性练习生物试卷.docxVIP

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厦门市2026届高三毕业班第三次质量检测

生物学试题参考答案及评分细则

选择题(1~10小题，每题2分；11~15小题，每题4分，

共40分)

1~5: ?AABC 6~10:DBCAB 11~15: DCDAD

非选择题(本题共5小题，共60分)

(12分)

有氧(1分，写“细胞”也得分)主动运输(1分(

脱落酸(2分，写ABA也得分，多答“乙烯”不扣分)

①过氧化氢酶活性提高(1分),清除更多的活性氧(1分)(共2分) ②提高可溶性糖和脯氨酸含量(1分),增加细胞液浓度(1分((共2分) ③增强(2分)

M基因敲除(或抑制M基因表达)(2分)

(12分)

互利共生(2分)

调节生物的种间关系(1分),进而维持生态系统的

平衡与稳定(1分)(共2分)

①成体(2分)

②后天学习(2分)

答案一：有捕食者组幼体鳑鲏对CAC和CPS的警戒性行为应答显著(2分，只写CAC或CPS得1分),无捕食者组幼体鳑鲏对CAC和CPS的警戒性行为应答不明显(2分，只写CAC或CPS得1分)。(共4分)(分析思路：分别对4、5、6组和1、2、3组的幼体鳑鲏分析得出)

答案二：有捕食者组幼体鳑鲏对CAC的警戒性行为应答

高于无捕食者(2分),有捕食者组幼体鳑鲏对CPS的警

戒性行为应答高于无