等差数列定义、通项公式及其应用.pdfVIP

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  • 2026-05-13 发布于北京
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第三教时例一(P115例一)

例二(P116例二)注意:该题用方程组求参数

:等差数列(一)例三(P116例三)此题可以看成应用题

目的:要求学生掌握等差数列的意义,通项及等差中项的有关概念、计算,a+b

四、关于等差中项:如果a,A,b成AP则A=

并能用来解决有关问题。

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