2026年高考作文备考训练:无用之用,方为大用.docxVIP

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  • 2026-05-11 发布于广东
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2026年高考作文备考训练:无用之用,方为大用.docx

阅读下面的材料,根据要求写作。

本试卷阅读Ⅰ写道,1969年,就资助粒子加速器研发一事,有议员质疑粒子加速器是否有助于保卫国家,物理学家罗伯特·威尔逊的回答是:“它对保卫国家没有任何直接帮助,但它可以让我们的国家更加值得保卫。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:一、材料核心解析

材料核心是物理学家罗伯特?威尔逊对?“粒子加速器研发是否有助于保卫国家”?的回应:“无直接保卫作用,但能让国家更值得保卫”。

核心矛盾点:“直接实用价值”(保卫国家,偏向功利性、即时性、具象化)与?“间接精神?/?长远价值”(让国家值得保卫,偏向非功利性、长远性、精神层面)的辩证关系。

关键解读:

“保卫国家”:侧重外在安全、实际利益,是国家存在的基础(如国防、民生保障等);

“值得保卫”:侧重内在价值、精神内核,是国家存在的意义(如文明高度、科技实力、精神追求、国民素养等);

威尔逊的回应,否定了?“只有直接实用才值得投入”?的功利思维,强调非功利性的长远建设,才是国家的核心底气。

二、核心立意(分?3?个层次,均紧扣材料,适配议论文?/?散文,选准一个即可深入)

(一)核心立意?1(最贴合材料,首选)

拒绝功利短视,深耕长远价值,让国家兼具?“可保卫”?的实力与?“值得保

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