原创力文档摘要
“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，随着新时代的发展，社会发展对
人的综合素质与创新能力提出了更高的要求。为更好地培养新时代人才，中共
中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》在总体要求中指
出，要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，将学校思想
政治融入思想道德、文化知识、社会实践教育之中。初中道德与法治课“积极
探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟
与建构”的理念日益凸显。“情境体验式教学”作为一种契合现代化教学
摘要
“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，随着新时代的发展，社会发展对
人的综合素质与创新能力提出了更高的要求。为更好地培养新时代人才，中共
中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》在总体要求中指
出，要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，将学校思想
政治融入思想道德、文化知识、社会实践教育之中。初中道德与法治课“积极
探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟
与建构”的理念日益凸显。“情境体验式教学”作为一种契合现代化教学
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