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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《包装中的数学》教学设计

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作、想象、和一系列与生活紧密联系的实践活动,培养学生综合运用所学的

知识解决实际问题的能力。

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 教学准备:火柴盒、直尺、数学书(师:大鞋盒、包装带

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