原创力文档第6课时《形色相随》教学设计
课题第6课时形色相随
教材浙美版2024七年级下册
版本
单元用色彩来表达——静物、风景与人物的色彩表现与情感传递
主题
课时1课时（45分钟）
安排
学情一、整体分析
分析七年级学生已完成本单元前两课《静观其美》《光色交汇》的学习，掌握了色彩基础知
识（色调、冷暖、互补色），具备基础的绘画能力和色彩直观感知力，对色彩表达有一
定兴趣。但缺乏人物色彩表现的专项练习，对“色彩如何匹配人物神态
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