小学四年级英语下册Unit 4 At the farm B Lets talk Lets play教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit4AtthefarmBLetstalkLetsplay教学设计

??一、顶层设计：教学思想与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念为根本遵循，深度融合深度学习理论、任务型语言教学法以及跨学科项目式学习理念。设计核心在于超越单一的语言知识点传授，致力于在“人与社会”和“人与自然”的主题范畴下，构建一个以“真实农场探索”为驱动性情境的综合性语言实践场域。通过本课时的学习，学生将不再是孤立地学习动物名称和简单疑问句，而是作为“小小农场观察员”和“文化小使者”，在完成一系列有梯度的探究性任务中，发展以“描述与询问动物特征”为核心的语言能力，同时培育批判性思维、审美感知力及对农业劳动的初步认知。设计强调“用语言做事”，将语言形式、意义与功能有机统一于模拟真实交际中，并通过多元互动、合作探究与创造性表达，实现英语学科工具性与人文性的双重价值，指向学生英语核心素养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

??二、教学背景全景式分析

??（一）教材体系深度解构

??本课选自人教版PEP小学英语四年级下册Unit4“Atthefarm”。从单元整体视角审视，本单元主题明确，旨在引导学生学习农场动物、蔬菜及相关询问与表达。A部分已初步学习了“Whatarethese/those?Theyare