幼儿园小班语言小不点儿教案反思完整内容.docx

活动重难点:

你小不点儿你会开心吗?为什么?(二)

你小不点儿你会开心吗?为什么?(二)倾听故事，《小不点儿》理解内容小猴寻找比他小的朋友。(1)有只小猴子，只有皮球那么高，大家笑着说他是小不点儿，他不高兴，想去

作是小不点儿的情感体验。在老师的眼里，小班每个幼儿都是一个独立的个体，但在父母的眼里，他们却还是一个个需要倍受呵护的小不点儿。所以这个主题是根据小班幼儿的年龄特

的很不错，有的说我会自己吃饭了、有的说我会拍皮球了、有的说我会穿衣服、有的说自己

程:(一)自由谈话，引出课题师：你们和老师比谁大?和爸爸妈妈比谁大?在老师和爸爸妈妈眼里，你们都是小不点儿，以前有没有人这样叫你?小不点儿是什