赣州市2026届高三语文适应性考试（二模）现代文II《雪山大地》阅读详解.docxVIP

赣州市2026届高三适应性考试（二模）

现代文阅读II《雪山大地》

一、文本细读

文本一：

《雪山大地》（节选）

杨志军

雪白是天空的表情，是城市的符号，

是草原的标志，是乡村的神态，

是一切璀璨之上的璀璨，

那永不放弃的爱念——扎西德勒。

（开篇以“雪白”铺陈高原意象，“天空、城市、草原、乡村”的排比，勾勒出雪山大地的辽阔与纯净，“璀璨之上的璀璨”既写雪景之美，也暗喻高原人纯粹的情感与精神，“扎西德勒”点明藏地背景，奠定温暖、厚重的情感基调，为后文姥姥的仁爱形象做铺垫）

夜晚，饭后，就要睡了，一阵咚咚咚的敲门声之后，一个既熟悉又陌生的身影出现在大家面前。（“咚咚咚”敲门声打破夜晚的宁静，制造悬念；“熟悉又陌生”暗示才让离家已久，既有着亲人的羁绊，又有久别后的疏离，为后文重逢的温情与遗憾埋下伏笔）梅朵第一个喊起来：“才让?姥姥啦，才让回来啦。”（“第一个喊起来”凸显梅朵的活泼与惊喜，口语化的“姥姥啦”贴合藏地日常语气，传递出家人间的亲昵，也呼应后文姥姥的核心角色）姥姥啊了一声，慢腾腾走过来，若有所思地说：“才让?”（“慢腾腾”“若有所思”细节描写，暗示姥姥此时已出现记忆衰退的迹象，与后文阿尔茨海默病的交代相呼应，看似平淡的语气中藏着老人对亲人的模糊牵挂）才让扑过去抱住了姥姥。姥姥突然浑身一抖：“才让回来啦?”接着便呜呜呜哭起来，泪如泉涌。（“扑过去”“浑身一抖”“泪如泉涌”动作与神