小学英语三年级下册 Unit 2 Expressing yourself Part C Project Reading time 创意表达大单元教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2ExpressingyourselfPartCProjectReadingtime创意表达大单元教学设计

一、【基础】单元整体视域下的课时定位与理论依据

（一）【重要】课标核心理念与育人导向

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。本课时严格遵循新课标“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”以及“推动实施单元整体教学”的教学建议。课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成，它们相互关联、有机统一。本单元主题“Expressingyourself”属于“人与自我”及“人与社会”范畴，旨在引导学生认识自我表达的多维性，不仅关注语言表达，更关注情感表达与创造性思维的培养。本课时的设计，正是基于单元大观念“通过多元方式传递情感与思想，建立积极健康的人际关系”而展开，是单元核心素养落地的关键一环。

（二）【基础】单元内容重构与课时关联

在深入剖析人教版PEP三年级下册Unit2的基础上，我们对单元内容进行了整合与重构。本单元前五个课时分别学习了描述动物特征（PartA）、表达对家人的关爱（PartB）以及语音知识（Let‘sspell）。而PartC作为单元的拓展与升华部分，包含“Project:Makeamindmap