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- 2026-05-11 发布于山东
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《26好的故事》第1课时教案
学科小学语文年级册别六年级上册共1课时
教材部编版授课类型新授课第1课时
教材分析
教材分析
本文选自鲁迅先生的散文诗集《野草》，是一篇极具象征意味与诗意美感的抒情散文。文章以
“我”在昏沉的夜中闭目小憩，进入梦境为线索，描绘了一个如云锦般绚丽、似奔星般流动的“好
的故事”。这个故事融合了江南水乡的自然美景与人文风情，呈现出一种理想化的生活图景，既是
对故乡记忆的深情回望，也是对美好世界的执着追寻。文本语言优美凝练，意象丰富，具有强烈的
画面感和情感张力，是培养学生审美感知、语言运用与思维能力的重要载体。同时，其深层寓意也
引导学生理解作者在黑暗现实中的精神坚守与理想追求，契合新课标“审美创造”与“文化自信”
的核心素养要求。
学情分析
六年级学生已具备较强的阅读理解能力，能够初步把握文章大意，并对富有诗意的语言产生兴趣。
他们对鲁迅作品虽有初步接触，但对其思想深度与艺术风格仍存在认知隔阂，尤其对“梦境”“象
征”“理想与现实冲突”等抽象概念理解较为
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