山东师大附小校本培训的多维度剖析与发展策略研究.docxVIP

山东师大附小校本培训的多维度剖析与发展策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深化的时代背景下，教师的专业发展成为提升学校教育质量的关键因素。小学校本培训作为教师在职教育的重要形式，对于促进教师专业成长、提高教育教学质量具有不可替代的作用。校本培训以学校为基地，以教师为主体，紧密结合学校的教育教学实际，能够有针对性地解决教师在教学中遇到的问题，提升教师的教育教学能力和专业素养。

山东师范大学附属小学（以下简称山东师大附小）作为一所具有深厚文化底蕴和卓越教育成果的学校，一直以来高度重视教师的专业发展和校本培训工作。该校在教育教学改革、师资队伍建设等方面积累了丰富的经验，其校本培训