高中英语上外版选修四：有效沟通障碍听力与教学设计.pdfVIP

《高中英语(上外版)》选择性必修第四册

第一单元实现有效沟通

:第5教学内容:有效沟通的

课型:和

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的第五，目标是从视听理解的角度，向展示

多方面、度的交流，并能够从不同的出发点（Listening）和技术手

段（Viewing）来应对这些不同情景下的交流。

2.设计思路

本设定位本单元的第五，无论是听还是看的材料本身，其实都是

补充了方面的交流、问题，并进一步探讨技术能够帮助解决的沟

通案例。

首先，承接上一ReadingB的以及其课后任务——搜寻关于

残障如何克服生理的成功案例，让进行探讨和思考。

进一步从生理问题引向范围更加广泛的交流，让设身处地地思

考所给出的三个情景分别是哪一种范畴类别的交