小学生视角下的校园传统节日庆典活动创新策略研究论文.docx

小学生视角下的校园传统节日庆典活动创新策略研究论文

**摘要**

校园传统节日庆典活动是小学生综合素质教育的重要载体，承载着文化传承与情感培育的双重使命。然而，当前活动普遍存在形式单一、参与度不足、教育意义弱化等问题。本研究立足小学生视角，通过深入调研与案例剖析，提出创新策略，旨在激发学生参与热情，增强文化认同感，并促进活动育人功能的落地。研究采用观察法、访谈法与行动研究法，结合学生反馈与教师实践，构建“体验式、互动式、主题式”三位一体的活动模式，为提升校园传统节日庆典活动的实效性提供实践参考。

**关键词**

校园传统节日；庆典活动；创新策略；小学生视角；文化传承

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**一、引言**