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2025年教育行业德育处德育干事德育活动组织手册

第X章

德育理念与战略导向

1.1新时代立德树人根本任务解读

立德树人是教育的根本任务，其核心在于“德”字，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在2025年背景下，这一任务已从传统的“知识传授”转向“价值引领”，要求德育处将立德树人融入教育教学全过程，确立“德为先”的战略地位。新时代对立德树人的新要求强调“全员、全过程、全方位”育人的格局，德育工作不再局限于德育处，而是需要构建“大德育”生态，将思政教育延伸至课堂教学、社会实践及校园文化建设中。

结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，2025年德育需重点强化“大思政课”建设，通过“课程思政”改革，挖掘各学科中的德育元素，实现知识传授与价值塑造的有机融合。针对青少年心理健康现状，立德树人要求德育工作必须关注学生个体差异，将心理健康教育与德育工作深度融合，建立“心理+德育”双轨并行的支持体系。在文化自信维度，德育需引导学生树立“四个自信”，通过红色资源挖掘与传统文化创新，增强学生的民族自豪感和历史使命感，筑牢信仰之基。

最终，2025年立德树人的目标是将学生培养成政治过硬、品德高尚、本领高强、适应时代要求的高素质人才，实现从“教书”到“育人”的根本性转变。

1.2构建全员育人的德育工作格局

全员育人要求打破传统“德育处单打独斗”的模式，形成“党政领导挂帅、