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- 2026-05-12 发布于广东
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2024-2025学年第二学期九年级物理备课组教学计划
一、指导思想
以立德树人、继承创新的发展观指导教研工作,以课堂教学落实学生核心素养为切入口,以市区课题推进和优化活动教学研究为抓手,以教师专业素养提升为本,做到潜心研究、有效指导、真诚服务、善于引领。
二、发展目标
1.强化师资队伍建设,打造优秀教师团队。备课组要切实强化集体备课,每月至少开展一次教研活动,鼓励青年教师每月至少开设一节公开课。
2.优化课堂教学方式,提升教学质量。深入研究指向深度学习的活动教学实施路径,在充分尊重初中生身心发展规律、精准把握学生经验基础上,培养学生关键能力和必备品格,实施指向深度学习的探究式教学、项目化教学和基于学生家庭创新实验的教学,实现深度学习。
3.做好作业设计研究,减轻学业负担。精准把握物理核心知识的层次要求,根据观察、分析、判断、推理、理解、实验、综合等不同的能力要求和难度要求进行作业设计。作业要基于真实情境、解决实际问题。教师要为完善知识构建、引导知识关联、培育思维能力、引用证据表达而设计。
三、教学措施
1.做好教学常规工作,养成研究习惯。认真钻研教材、教参,认真备课,重视研究教材上的每一处细节,比如一个活动、一个小实验,甚至一张插图、一则信息快递等。上好每一堂课,课堂教学中注意调动学生学习积极性,让学生充分参与课堂教学,提高教学效果,鼓励学生多讨论,多观察,多思考,多动手。了解
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