用于一定的政治经济制度。2.激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生成长档案;组织班会活动和课外活动陶冶教育法
用于一定的政治经济制度。2.激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生成长档案;组织班会活动和课外活动
陶冶教育法D.实际锻炼法8.班主任班级管理的内容有()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.协调校内外各种教育力量D.做好个别教育工作9.教育目的的功能有(
2分,共10题)1.教育活动的基本要素包括()A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育规律2.下列属于
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