2025年教育行业德育部德育员德育工作实施手册.docxVIP

2025年教育行业德育部德育员德育工作实施手册

第1章德育目标与理念引领

第一节新时代立德树人根本任务解读

新时代立德树人根本任务要求将“立德树人”置于首位，其核心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调“大德育”理念，即德育是教育的灵魂，贯穿于人才培养的全过程。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及《新时代高校教师职业行为十项准则》，德育工作必须坚守政治方向，确保教师队伍思想纯洁，杜绝“八股文”式说教，转向“五育并举”的生动实践。

在落实立德树人根本任务中，要聚焦“五育融合”，打破学科壁垒，将德育渗透至语文、数学、体育等所有课程中，实现知识传授与价值引领的有机统一。针对学生心理健康问题，需建立“一生一策”的关爱机制，依据《中小学心理健康教育指导纲要》，定期开展心理筛查与干预，关注学生的情绪波动与人格健全。德育工作必须强化“全员”参与，明确班主任是德育工作的第一责任人，同时配备专职辅导员、心理教师及行政人员，形成“全员育人”的合力网络。

具体实施中，要落实“全过程”管理，从入学启蒙到毕业离校，从校园生活到社会适应，构建全链条的德育守护体系，确保学长无死角。

第二节构建全员全过程全方位育人格局

构建全员育人格局要求打破传统“班主任单打独斗”的模式，建立由校领导、年级组长、班主任、心理教师、家长代表及社区志愿者组成的德育工作指导委员会。