《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计之一
一、教学目标:
1、学习生字新词。
2、初读,整体感知。
3、学习第一段。
二、重点:理清文章脉络。
难点:试加小标题。
三、教学过程
1、揭题,质疑。
(1)出示课题,读。
(2)你读懂了什幺?
(3)你能根据课题提出自学要求吗?
A、写了有关鲁迅先生的几件事?
B、反映了鲁迅先生的什幺优秀品质?
2、初读感知。
(1)自学全文,思考:
A、本文写了鲁迅先生的几件事?试加小标题。
B、反映了鲁迅先生的什幺优
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