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《什么是周长》教案-2025-2026学年北师大版三年级数学下册.pdfVIP

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  • 2026-05-12 发布于河北
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《什么是周长》教案-2025-2026学年北师大版三年级数学下册.pdf

    《什么是周长》教案-2025-2026学年北师大版新（教材）小学

    数学三年级下册

    一、学情分析

    三年级学生己经认识长方形正方形三角形圆形等常见平面图形，掌

    握了长度测量的基本方法，对“边线”“一周”等词汇有生活层面的模糊感

    知，能直观分辨物体的边缘轮廓。但学生以形象思维为主，抽象概括能力较

    弱，容易将“周长”与“边长”“面积”混淆，难以理解“封闭图形”“一周

    长度”的数学本质。而于

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