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初中物理实验操作能力培养中的合作学习研究论文

**摘要**

在初中物理实验教学中，学生实验操作能力的培养是提升科学素养的关键环节。合作学习作为一种有效的教学模式，能够通过团队协作促进学生对物理实验的理解与实践。本文结合当前初中物理实验教学现状，探讨合作学习在提升学生实验操作能力中的作用机制与实践策略，以期为优化物理实验教学提供参考。研究表明，合作学习不仅能够增强学生的实验技能，还能培养其团队协作与创新思维。

**关键词**

初中物理；实验操作能力；合作学习；科学素养

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**一、引言**

物理实验是初中物理教学的核心组成部分，它不仅是验证理论知识的桥梁，更是培养学生科学探究能力的重要途径。