7.1《风景谈》教学课件统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

巍巍宝塔山，滚滚延河水。抗日战争和解放战争时期，这里曾是中共中央所在地、中国人民解放斗争的总后方。在她的召唤下，成千上万爱国青年和文艺工作者带着投身革命的热情，冲破重重艰难险阻，从祖国的四面八方奔赴革命的圣地、精神的家园——延安，让生命在这片热土上绽放光芒。;茅盾;;作家介绍;“风景谈”即谈风景，“风景”字面释义是“风光景色”。也就是可供人观赏的建筑物、自然景象等。

在本文中，作者所说的“风景”还包括人，作者认为人是风景的“构成者”,是风景的”主宰’。在学习文中六幅画面时应从课文实际出发赏析。;1940年5月茅盾途经西安，巧遇朱德，应邀前往延安讲学并参观访问。在延安他亲身感受到了延安抗日军民的火热的战斗生活，以及平等民主自由的气氛。1940年10月，茅盾离开延安到达重庆。在重庆，茅盾目睹了国统区的政治腐败，经济凋敝，民心涣散。于是写作了《白杨礼赞》的姊妹篇《风景谈》一文，含蓄地表达自己的内心思想。

茅盾在他的回忆录中说：“我写了延安的风景，而把政治寓于风景之中。”;;沙漠驼铃图

“沙漠驼铃”，写的是猩猩峡外沙漠的“风景”。猩猩峡外的沙漠“茫茫一片”“纯然色”“苍茫”“寂静”，空旷辽远却又了无生机，这是“风景”的背景，是静景。

接着采用由静而动、由远而近的笔法，描绘了人类驾驭驼队的出现。当驼铃在微风中轻柔地击响，仙乐般回响在空中，当骆驼的方阵