为了我们共同的目标;前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。;阶段一:专家报告;督促孩子养成良好的习惯;关注孩子的学习过程;4、构建和谐民主的家庭氛围;误区一:把作业完成当作学习任务的完成;其实,完成老师布置的作业只是完成学习任务的一半,另一半是用来自主地进行复习与学习;阶段二;主要议程:;一、学校有关情况的介绍;;;学会做人;三、家长代表发言;改变几种看法:
(1)小学成绩那么好,都是九十多分,初中这么差,甚至不
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