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2020年小学德育工作计划

2020年小学德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》要求，以“立德树人”为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，结合疫情防控常态化背景下学生思想动态与成长需求，聚焦“品德修养、责任担当、身心健康、习惯养成”四大核心目标，构建“课程浸润、活动育人、实践体验、文化滋养、家校共育”五位一体德育体系，具体实施内容如下：

一、目标体系构建

总体目标：培养具有爱党爱国情怀、社会责任感、良好道德品质和行为习惯，身心健康、全面发展的社会主义建设者和接班人。

分阶段目标：

1.低年级（12年级）：以“养正”为核心，重点培养基本行为规范（如课堂纪律、卫生习惯、礼貌用语）、自我管理能力（整理书包、值日劳动）和初步集体意识（遵守班规、参与班级活动），通过“小标兵”“好习惯银行”等载体，实现“知礼仪、守规则、爱集体”。

2.中年级（34年级）：以“明礼”为核心，强化道德认知（如诚信、感恩、节约）与情感体验（如体谅父母、关心同学），通过“道德辨析会”“家庭责任岗”等活动，引导学生从“行规范”向“懂道理”进阶，形成“明是非、重情义、讲诚信”的道德判断能力。

3.高年级（56年级）：以“担当”为核心，深化社会责任感（如社区服务、环保行动）、国家认同（如了解党史国情）和理想信念（如职业规划、