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“认识左、右”教学设计与评析.pdf

“认识左、右”教学设计与评析.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    “认识左、右”教学设计与评析

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    版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第12－13页。教学目

    标

     1.在具体场景里体会左右的位置关系，理解其相对性，能比较准确地确定

    物体所在的左右位置。

     2.能按左右的方位要求处理

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