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《在山的那边》教案7.pdf

《在山的那边》教案7.pdf

    《在山的那边》教案7

     教学设计

     指导思想

     一、培养学生对诗歌的感悟能力。

     二、训练学生有表情的朗读诗歌。

     三、通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。

     四、明确“山”和“海”的含义。

     教学步骤

     一、由谈“梦”导入新课

     1、教师充满感情的说：童年是五彩的、童年是灿烂的、童年是多梦的，我

    们的童年充满了各种各样的梦想，你的梦想是什幺？是做一个探索自然奥秘

    的科学家？还是做一个周游世界的旅行家？一个运筹帷幄的军事家？驰骋赛

    场的运动员？挥毫泼墨的书法家？引吭高歌的歌唱家？

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