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  • 2026-05-12 发布于江西
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课题一分类(一)

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 教学目标

 1.引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义,通过操作学

会分类的方法。

 2.通过分一分、看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语

言表达能力。

 3.培养学生合作交流的意识。

 4.让学生体会到生活中处处有数学,学会用学到的知识解决生活中的实际

问题。

 教学内容

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