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凸透镜成像规律教学设计

凸透镜成像规律教学设计1

一、教学目标：

1、知识和技能

理解凸透镜成像的规律。

2、过程和方法

(1)学生能在探活动中初步获得提出问题的能力。

(2)通过探活让,体验科学探索的全过程和方法。

(3)学习从物理现象中归纳学习科学规律的方法。

3、情感、态度和价值观

(1)具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理,勇于探

索日常生活中的物理学原理

(2)培养学生认真严谨的科学态度及探创造的心理品质。

(3)乐于参加观察、i式验、制作等科学实践。

二、教学重点：

凸透镜成像规律的探过程。

三、教学难点：

引导学生设计实验方案，并从实验中得出凸透镜成像规律。

四、教学方法：实验探法。

器材准备：

蜡烛、火柴、凸透镜、光屏及光具座若干组。

五、教学过程：