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高中数学教学中创新思维培养与教学策略创新研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，创新思维培养与教学策略创新是推动学生核心素养发展的关键环节。当前，传统教学模式往往以知识灌输为主，忽视了学生创新能力的培养，导致学生面对复杂问题时缺乏灵活性和创造性。本文旨在探讨如何在高中数学教学中有效融入创新思维培养，并提出相应的教学策略创新方案，以期为教师提供实践参考，促进学生数学思维能力的全面提升。通过分析创新思维的重要性、当前教学中的问题及改进方向，本文强调数学教育应从“知识传授”转向“思维培养”，通过情境创设、问题探究、合作学习等方式激发学生的创新潜能，最终实现数学教育的育人目标。

**关键词**

高中