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2025年天津市教师招聘考试《教育综合知识》练习题及答案

一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，错选、多选或未选均不得分）

1.教育生物起源学说的核心观点认为教育起源于动物界的生存本能，其代表人物是（）

A.孟禄B.利托尔诺C.凯洛夫D.陶行知

【参考答案】B

【解析】生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，代表人物为法国社会学家利托尔诺、英国教育学家沛西·能。该学说混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限，否认了教育的社会性。A选项孟禄是心理起源说的代表人物，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿；C选项凯洛夫是劳动起源说的代表人物，认为教育起源于人类的生产劳动；D选项陶行知是我国近现代生活教育理论的提出者，核心观点为“生活即教育、社会即学校、教学做合一”。

2.儿童身心发展的顺序性决定了教育教学工作必须遵循（）的原则。

A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.长善救失

【参考答案】B

【解析】个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，具有不可逆、不可跨越的特点，因此教育工作者应按照发展的序列施教，做到循序渐进。A选项因材施教对应个体身心发展的个别差异性；C选项抓关键期对应个体身心发展的不