新人教版七年级数学下9.2.2 用坐标表示平移 优质课件.pptxVIP

9.2.2用坐标表示平移

教学目标1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;3．体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数与几何的相互转化。2.会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程．

重难点重点:掌握坐标变化与图形平移的关系难点:利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题．

问题：如图所示，长方形公园ABCD的长、宽分别是6千米、4千米，以公园中心O为原点建立直角坐标系，写出各顶点的坐标。(1)观察上图，由点B到点A是怎样移动的？它们的坐标有何关系？(2)在图中，你还能看到由一点怎样移动得到另一点？如何用坐标描述这些点的平移的方向和距离？新知探究

如图将点A（－2，－3）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，你发现了什么规律？xy31542-2-1-312345-4-3-2-1-4·A(–2，–3)·A1(3，–3)·A2(-2，1)横坐标加5，纵坐标不变把A点向上平移4个单位呢？横坐标不变，纵坐标加4.新知探究

如图将点A（－2，－3）向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出它的坐标，你发现了什么规律？xy31542-2-1-312345-4-3-2-1-4·A(–2，–3)·A1(3，–3)·A2(-2，1)横坐标加5，纵坐标不变把A点向左平移或向下平移2个单位呢？横坐标不变，纵坐标加4.·A3(-4，-3)·A4(-2