核心素养导向下的小学英语五年级上册Unit 1单元复习课教学设计.docxVIP

核心素养导向下的小学英语五年级上册Unit1单元复习课教学设计

一、教学内容结构化解析

本复习课基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的课程理念，针对人教版PEP三年级起点五年级上册Unit1What‘shelike?进行整体性重构与深度复习设计。本单元属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“个人特征与人际交往”及“学校生活与社交礼仪”等子主题。教学内容核心为描述人物（特别是师长、同学及亲友）的性格特征与外貌特点。知识体系涵盖三大维度：其一，核心词汇网络，包括已学的描述外貌的old，young，funny，tall，short，thin，strong以及本单元核心描述性格与品质的词汇kind，strict，polite，hard-working，helpful，shy，clever，同时兼顾客纳前序词汇friendly，quiet等【重要词汇网络】。其二，核心句型结构，聚焦于询问并回答人物特征的交际功能，包括“What‘she/shelike？”这一核心问句及其答语“He/Sheis+形容词”，以及一般疑问句“Ishe/she+形容词？”及其肯定与否定回答“Yes，he/sheis.”“No，he/sheisn’t.”。其三，语篇类型与育人价值，本单元包含对话、日记、配图故事等多种语篇，如机器人Robin