- 0
- 0
- 约3.65千字
- 约 26页
- 2026-05-13 发布于山西
- 举报
破译文言文的“语气密码”
——常见固定结构专题复习;文言文中的固定结构不是死板的语法规则,而是古人表情达意的“语气密码”。
掌握了这些密码,学生就能真正“听懂”古人的言外之意、弦外之音。;教学目标;情境导入:古人遇到难题怎么说?;古人说话和我们一样有各种语气——疑问、反问、设问、感叹、揣测、选择、感叹……而固定结构就是承载这些语气的“密码本”。掌握了这些密码,你就能读懂古人的心思。
;一、表示疑问
(1)奈何,可译为“怎么办”“怎么”“为什么”。
如:“今者出,未辞也,为之奈何?”对此怎么办呢?
如:奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。
(2)何如,可译为“怎么”“怎么样”“怎么办”。
如:求,尔何如?
(3)何以……,可译为“根据什么……”“凭什么……”“为什么”“怎么会”。
如:一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?
一旦您(赵太后)百年之后,长安君凭什么在赵国站住脚呢?
(4)何所……,可译为“所……的是什么”。
如:问女何所思,问女何所忆。
;表示疑问
(5)奈……何、若……何、如……何,可译为“对……怎么办”“拿……怎么样”。
如:其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?”他的妻子提出疑问说:“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,又能把太行、王屋山怎么样呢?
(6)孰与
您可能关注的文档
- 《阿房宫赋》课件统编版高一语文必修下册.pptx
- 《林教头风雪山神庙》课件统编版高一语文必修下册.pptx
- 《拟行路难(其四)》课件-统编版高二语文选择性必修下册.pptx
- 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件统编版高一语文必修下册.pptx
- 1-3《庖丁解牛》课件统编版高一语文必修下册.pptx
- 2-《烛之武退秦师》课件统编版高一语文必修下册.pptx
- 2-1《长征胜利万岁》课件统编版高二语文选择性必修上册.pptx
- 3-1《别了,“不列颠尼亚”》课件统编版高二语文选择性必修上册.pptx
- 3-2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件统编版高二语文选择性必修上册.pptx
- 4-《在民族复兴的历史丰碑上》课件统编版高二语文选择性必修上册.pptx
原创力文档

文档评论(0)