《逻辑中的“非”关系》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册.docx

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《逻辑中的“非”关系》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册

学情分析

小学六年级学生已经具备一定的逻辑思维能力与计算机操作基础，在本单元前序课程中，已经初步认识了逻辑关系的基本含义，接触了简单的逻辑判断场景，能够理解“是”与“否”“对”与“错”的对立关系。学生对生活中的反向判断、否定现象较为熟悉，但对于**逻辑“非”**这一专业概念及其在计算机中的表示方式、运算规则还缺乏系统认知。

该年龄段学生好奇心强，乐于参与互动讨论与案例分析，能够通过生活实例迁移理解抽象逻辑知识，但在将生活语言转化为计算机逻辑表达式、理解“非”运算的规律与应用场景时仍需要教