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- 2026-05-12 发布于山西
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2026届高中毕业年级教学质量检测
语文试题
本试题卷共10页,满分150分,考试用时150分钟。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
西方环境美学发端于20世纪60年代,一方面源自美学理论自身拓展的需
求,另一方面反映了学界对日益严重的环境问题的反思。阿诺德·伯林特的环
境美学思想以“参与”为核心,重塑环境的美学价值,维系其与地理、历史、
文化、社会的内在连续性。陈望衡结合在中国古典美学领域的研究成果,提出
了以“居”为核心的环境美学体系,为环境美学中国化探索出了一条新的研究
路径。在此次对话中,两位教授围绕环境、参与、生态、共同体等议题展开深
度探讨。
钟贞:对环境的理解和定义是环境美学的立论基础,能否请二位各自给出
对环境的定义?
伯林特:我所理解的自然,是人所身处并赖以生存的世界;环境则是人类
栖居、行动所处的整体语境。环境总是与人相关,无法脱离人独立存在。重要
的是不要将环境客体化,而要将环境视作包含人在内的整体。
陈望衡:环境与人是不能分开的。在人类出现之前,只有自然存在;只有
人产生后,自然与
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