北师大版小学数学二年级下册全册教案.pdfVIP

第一单元：除法

教学内容：，课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子”

1.教学目的：，引导学生经历分苹果等实操作，初步体会有余数除法与生活的密切联

系。

2.通过引导学生进行实操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定

要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。

3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。

教学重点：，使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

教学难点，通过分苹果的实操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式

每一步的实含义。

教学准备：，ppt,学生准备小圆片。

教学时间：，

教学过程，二次设计

一、问题引入：显示18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，18个可以

放J端？

二、探索新知

1.体验除法竖式的计算过程。

（1）先让学生独立思考上述问题。

2（）接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法，如：

a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论；可以放3盘；

b.