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心理健康课教学计划

心理健康课教学方案光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。想学习拟定方案却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的心理健康课教学方案，欢迎阅读与保藏。

心理健康课教学方案1

为了更好服务本学期心理学的教学工作，更好的完成教学目标，提高教学质量，讲授好心理健康教育课的教学内容，我制定了如下方案：

授课对象：高一同学

课时支配：每周一节课

一、指导思想

世卫组织曾指出“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应力量。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素养教育中处于重要位置。同学只有身心健康才能够更好地成长，更好地学习，更好地成为一名合格的公民。在学校的课程设置中，心理健康教育课担当着“提高全体同学的心理素养，充分开发同学潜能，培育同学乐观向上、富有韧性、承受力和自我调整力量的心理品质，促进同学人格的.健全进展”的重要任务。而作为一门面对全体同学的课程，还必需把握好“进展性原则”、“主体性原则”、“活动性原则”，让心理健康教育课更加好玩、更加有效地开展下去。

二、学情分析

同学平均年龄在16岁左右，处于青春期后期，正由稚嫩走向成熟，虽有“成人